No más puertas cerradas

El semestre pasado realizamos un pliego petitorio con 5 puntos estratégicos:

1. Incluir a los estudiantes en la toma de decisiones de la institución.
2. NO AL CIERRE DE PUERTAS.
3. Baja de los costos en los trámites de documentos y servicios.
4. Pase automático a la UAM.
5. Alto a la represión y respeto a la libertad.

1333 estudiantes (de los poco más de 2000 del plantel) apoyaron estas demandas firmando el pliego petitorio. Se le entregó al director y se tuvieron reuniones posteriores en las cuales tratamos de llegar a cuerdos que resolvieran estas demandas, que no consideramos exageradas, sino demandas que se centraban en un objetivo común: democratizar la educación, democratizar el Colegio de Bachilleres. Además, pedíamos diálogo público para discutir las posturas a favor y en contra y, así, llegar a un acuerdo.

Terminó el semestre y el director no pudo dar respuesta satisfactoria a las demandas. Prometió informar a la comunidad sobre las razones que sustentaban su decisión personal de cerrar la puerta. Nunca vimos carteles, folletos o foros que informaran sobre esto. No se pidió la opinión de los estudiantes en ningún momento.

Al inicio del semestre actual (11-A), parecía que no se implementaría el cierre de puertas; el pliego, las firmas y las reuniones con la autoridad parecían haber tenido eco en dirección.

Un día pegamos carteles sobre círculos de estudio que realizaríamos en algunos días, el director llegó a pedirnos que quitáramos los carteles y nos dijo que no podíamos utilizar los salones para hacerlos. Un profesor del sindicato se acercó y nos brindó el apoyo para llevar acabo los círculos de estudio, con lo que el director no pudo prohibirnos llevarlos acabo. Continuamos pegando los carteles. Desaparecieron al día siguiente.

Se comenzó a prohibir la libre salida del plantel a ciertas horas, sólo podíamos salir por lapsos de 20 a 30 minutos cada hora. Decidimos entrar a hablar con el director, pues nunca cumplió sus promesas de informar y sin tomar en cuenta el pliego, impuso su autoridad cerrando las puertas. Se justificó diciendo que era una medida necesaria y no tuvo de otra, pues existía un serio problema de alcoholismo y drogadicción en la escuela. Al instante mostró expedientes que contenían todos los datos de los estudiantes con supuestos problemas de este tipo. Además argumentó que los puestos de comida vendían droga y alcohol, por lo que los quitaría definitivamente. De esta manera, las afectaciones se volvían más graves, pues se nos quitaría lo poco que podíamos comer fuera de dulces y chatarra de las máquinas de la escuela.

Comprendimos que las acciones pacíficas que llevamos acabo durante todos los semestres anteriores no fueron razones suficientes para el director. No escuchó la voz de los estudiantes.

Un estudiante se acercó al Comité y nos propuso cerrarles la puerta de la misma manera en que ellos nos la estaban cerrando. Lo discutimos dentro del CLECB8 y decidimos llevar a cabo la propuesta del compañero. Con apoyo de otros compañeros nos paramos en la entrada del estacionamiento cerca de las 3:00 pm y aplicamos la misma estrategia del director: se permite la libre entrada pero no la salida. Poco a poco se fueron sumando algunos compañeros del turno vespertino que iban llegando. El director llegó furioso al lugar y gritaba que nos quitáramos. Propusimos que una comisión dialogara con él mientras el plantón continuaba. Se negó a recibirnos si no nos quitábamos de la entrada. Entonces pudimos presenciar uno de los discursos más variados, complejos y floridos del director.

- ¡Jóvenes quítense de la entrada, si no no los recibo. No voy a hablar con ustedes si no se quitan!

- No podemos quitarnos porque en las ultimas conversaciones que hemos tenido con usted, simplemente da vueltas y vueltas sin llegar a nada. O hagamos el diálogo aquí frente a todos.

- Jóvenes quítense, por favor.

- Esta es la forma en que queremos que ustedes comprendan de qué manera nos afectan al prohibirnos salir del plantel.

- ¡Jóvenes quítense, por favor!

- No está respondiendo a lo que decimos ¿nos está escuchando?

- ¡Jóvenes quítense, por favor!

Fue impresionante el nutrido y variado discurso que presenciamos, lamentablemente una maestra llegó a interrumpir las sabias palabras del director. Al principio llegó cuestionando y criticando nuestro actuar. A ella si pudimos expresarle nuestro sentir y nuestros argumentos para hacer lo que estábamos haciendo. Más tarde, otros trabajadores de confianza salieron para hacernos entrar en razón. Tras un largo rato de discusiones en las que trataban de desviar el tema central (el cierre de puertas), el director tuvo que acceder a dialogar con una comisión de estudiantes mientras el plantón continuaba. Para entonces varios estudiantes que se habían sumado a la acción ya estaban sentados en la entrada sin mostrar miedo a las amenazas del director de levantar un "acta" o una "denuncia". Incluso cuando ordenó al personal de confianza que se nos tomaran fotos para sancionarnos, posábamos para salir guapos.

Poco después la comisión llegó a informar los resolutivos de la reunión: se dejaría de implementar el cierre de puertas y los estudiantes podíamos entrar y salir libremente. El plantón se levantó al grito de ¡ultra rebelde y combatiente, Colegio de Bachilleres, presente! Gracias al apoyo de los estudiantes que comprendieron las demandas y las acciones tomadas, logramos defender nuestros derechos y libertades, incluso plasmados en la Constitución.

Esta victoria representa el inicio de un proceso de democratización del Colegio. La lucha estudiantil no claudicará ni se apagará sólo porque un día logramos hacer algo. Continuaremos hasta ver convertido al Colegio de Bachilleres en una institución donde se brindé educación pública, laica, gratuita y de calidad, en la que los estudiantes participen en la organización y toma de decisiones, en la que se respeten los derechos, garantías y libertades de todos y todas.

P.D. Una disculpa a los trabajadores que de alguna manera se vieron afectados durante el tiempo que duró el plantón. Esperamos que comprendan las razones que nos llevaron a hacerlo y que no tomamos la decisión sin antes discutir los pros y los contras.

Comité de Lucha Estudiantil del Colegio de Bachilleres 8 (CLECB8)

Sobre el pliego petitorio y el diálogo público

El día Lunes 29 de Noviembre, entregamos el pliego petitorio con las firmas de los estudiantes que están de acuerdo con los 5 puntos que en él se demandan (incluir a los estudiantes en la toma de decisiones del Colegio, rechazo al cierre de puertas, baja de costos en trámites y servicios, pase a la UAM y democratizar el Colegio de Bachilleres).

El director respondió argumentando que no existía ninguna afectación al cerrar las puertas para controlar las salidas, que no le estábamos dando ninguna propuesta y que las 1333 firmas que se juntaron no eran razón suficiente para él.

Nuestra respuesta:

1) Existen muchas afectaciones a la comunidad estudiantil, como el hecho de que no tenemos comida dentro del plantel, no podemos sacar copias antes de las 10:00, no podemos utilizar computadoras para hacer tarea y para todo eso tenemos que salir, además de que resulta contradictorio que el artículo 11 constitucional nos de libertad de transitar por cualquier parte del país y el Colegio nos restringe este derecho.

2) La propuesta que dimos con el pliego petitorio fue clara y concisa, DIÁLOGO PÚBLICO en el que de todas las opiniones de la comunidad se resuelva una solución para beneficio de la misma. ¿Acaso el diálogo público no es una buena propuesta? Si se da el diálogo público, se conocerán las opiniones de todos y podremos saber si la comunidad acepta o no que se cierren las puertas.

3) 1333 firmas se juntaron en 2 días de un total de cerca de 2700 estudiantes. ¿y no son razones suficientes? La respuesta del director solo confirma que la comunidad estudiantil no es nada para dirección. Directores ¿Qué harían ustedes sin 1333 estudiantes en las aulas?

Aunque el director nos dijo "no me niego al diálogo público", en ningún momento lo aceptó, por lo que vemos que tiene miedo de la fuerza estudiantil. No obstante las trabas que puso para dar respuesta al pliego petitorio decidimos dar una segunda propuesta, llevar acabo una encuesta en la que la comunidad estudiantil opinara. La encuesta consta de 3 preguntas:

1) ¿estás de acuerdo con el cierre de puertas para controlar la salida?

2) Las autoridades pretenden cerrar la puerta con el argumento de que existe un problema de alcoholismo y drogadicción ¿qué les propondrías para que no cierren la puerta?

3) Apoyas la exigencia del diálogo público para que se incluya a los estudiantes en la toma de decisiones de la institución?

Y acordamos entregar los resultados de la encuesta el viernes 3 de Diciembre a la 1:00 pm, y el director se comprometió a recibirnos. El día llegó y acudimos a la oficina del director sólo para ver que él no estaba y dejo dicho que "tuvo un compromiso importante y tuvo que cancelar".

¿Cómo interpretamos esto? ¿Cómo miedo de las autoridades a la organización estudiantil? Que les quede claro a los directivos, no vamos a dar ni un sólo paso atrás en nuestras demandas. Si continuamos viendo respuestas negativas por parte de las autoridades a nuestras demandas estudiantiles, llevaremos esta lucha más lejos con tal de ser escuchados porque en los más de 30 años de vida del Colegio, los estudiantes no hemos sido escuchados y no se nos ha dado el lugar que merecemos dentro de la escuela. Lucharemos por una escuela democrática en la que las decisiones se tomen entre todos y no sean sólo un@s cuantos señor@s l@s que decidan y nos impongan sus caprichos.

Llevemos la lucha estudiantil del Colegio de Bachilleres hasta donde sea necesario con tal de hacer que esta institución sea realmente de los estudiantes, que nos pertenezca a nosotros, que sea de todos y para todos.

¡¡DEMOCRACIA EN LAS ESCUELAS!!

¡¡DIÁLOGO PÚBLICO!!

Pliego petitorio

México D.F. a 25 de Noviembre de 2010.

Ing. Luis Roberto Carrillo Hidalgo, Lic. Benita Mercedes Gorostieta Carbajal;

Director y subdirectora del plantel 8 del Colegio de Bachilleres.

Presentes.

Pliego petitorio.

A pesar de que en el reglamento interno del CB se enuncia que “El alumno es y será la razón de ser de la institución; a él nos debemos y en torno a él se tomarán las decisiones”, vemos que, nuevamente, las autoridades del plantel han dejado fuera a los estudiantes en la toma de decisiones. El cierre de puertas que pretenden implementar el próximo semestre trae diversas afectaciones a los estudiantes; afectaciones que ustedes no han tomado en cuenta.

Además, no podemos hablar de que exista realmente una libertad de expresión en la escuela, por lo que vemos que el Colegio no es una institución democrática.

Por lo tanto, nosotros, la comunidad estudiantil del Colegio de Bachilleres, demandamos la resolución de los siguientes puntos:

1. Incluir a los estudiantes en la toma de decisiones de la institución. Ninguna de las decisiones que se han tomado en la institución se han llevado a consenso con la comunidad estudiantil, así se nos impuso la RIEMS. No se piensa realmente en las necesidades de los estudiantes cuando se imponen cambios.

2. No al cierre de puertas que se impondrá el próximo semestre, pues coartan nuestra libertad, por lo que nos oponemos definitivamente a esta medida, además de que no contamos con servicio de fotocopiado por la mañana, papelería, venta de alimentos ni disponibilidad de computadoras para la realización de tareas dentro del plantel.

3. Baja de los costos en los trámites de documentos y servicios como credencial, tira de materias, historial académico, examen PAI, exámenes extraordinarios, etc. La economía familiar de la sociedad mexicana se ha visto duramente golpeada por la crisis económica y la inflación, por lo que pagar por la educación se ha vuelto un lujo que hace a muchos compañeros verse en la necesidad de abandonar sus estudios.

4. Pase automático a la UAM. Si se logra que Colegio de Bachilleres se adhiera a la UAM, tendría que realizarse una reforma educativa que se complementara con el plan de estudios de dicha universidad, lo que le daría al Colegio la verdadera calidad educativa que con la RIEMS no se puede obtener.

5. Alto a la represión y respeto a la libertad. Que el Colegio se convierta en una institución democrática en la que se den espacios y oportunidades a los estudiantes, que las autoridades respeten a la comunidad estudiantil y que el Comité de Lucha Estudiantil sea reconocido como parte del Colegio como una organización autónoma de estudiantes que luchan por mejorar las condiciones de estudio.

Exigimos diálogo público con la comunidad del Colegio de Bachilleres (autoridades, trabajadores y estudiantes) en el que se traten estos puntos para llegar a un acuerdo en beneficio de la misma comunidad.

Comité de Lucha Estudiantil del Colegio de Bachilleres, plantel 8 (CLECB8).

Llamado a la comunidad de bacho 8

Como bien sabemos, la subdirectora del plantel ha estado recolectando firmas de los padres de familia para controlar la entrada y salida de estudiantes al plantel el próximo semestre.

Esto quiere decir que, a espaldas de los estudiantes, pretende imponer sus mandatos de manera autoritaria sin consultarnos antes (y se supone que "somos la razón de ser de la institución"), y así quiere mantenernos encerrados en la escuela en determinados horarios. Esto resulta contradictorio y es una medida que se impone sin razón y bajo argumentos ilógicos.

Reflexionemos, compañeros: si se prohíbe la salida de 7:00 a 8:45 am y después de 9:15 a 11:00 ¿qué pasará si tenemos que imprimir un trabajo si no tenemos computadoras disponibles ni impresoras en las que podamos hacerlo? ¿Qué comeremos si dentro de la escuela no tenemos cafetería y lo único que hay es una máquina de dulces, una de "café" y una de refrescos? ¿Qué pasará si por alguna emergencia tenemos que salir y se nos niega el derecho? No podemos permitir que se impongan este tipo de reglas que nos afectan de diversas maneras sin que se nos haya consultado, pues eso es un ataque a nuestras libertades y un ataque a la propia democracia.

El argumento que utiliza la autoridad es "el alcoholismo y la drogadicción", ¿acaso con cerrar la puerta e impedirnos la salida del plantel se eliminará el problema?

A pesar de que el Colegio de Bachilleres declara que "lo más importante" somos los estudiantes, nunca se nos ha tomado en cuenta para tomar decisiones de cambios en los planteles ni en el Colegio en general. Prueba de ello es la imposición de la RIEMS, para la cual nunca se tomó en cuenta a los estudiantes.

Es por ello compañeros que los invitamos a no callarnos ante este intento de imponer una vez más el autoritarismo de dirección y a exigir que se nos tomé en cuenta para la toma de decisiones en el Colegio. Estaremos informando sobre la realización de asambleas para discutir el tema y realizar acciones.

¡PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LA TOMA DE DECISIONES DEL COLEGIO!

¡NO AL CIERRE DE PUERTAS EN BACHILLERES 8!

¡DEMOCRACIA EN LAS ESCUELAS!

Comité de Lucha Estudiantil del Colegio de Bachilleres 8

ataques porriles

Compañeros,

Los estudiantes de Bachilleres 8 vivimos bajo ataques porriles.

El día miércoles 13 de octubre, la rededor de las 6 de la tarde, un grupo de porros de voca 4 subieron al plantel y, justo frente a la entrada, comenzaron a cantar huelums entre otras porras. Poco a poco los estudiantes de bacho 8 nos aglomeramos en la entrada y al ver que se juntó un contingente mucho más grande que el de los porros, ellos se fueron corriendo. Lamentablemente se dieron enfrentamientos de ambos lados.

Resulta irónico que ese mismo día en la mañana habíamos pasado a hablar con la subdirectora (por que el director nunca está), para preguntar por qué se nos pide obligatoriamente mostrar tira de materias y credencial para entrar al plantel sin darnos alguna explicación mas allá de "son órdenes", y si no traemos alguna de las dos se nos obliga a comprarla (Tira de materias $11, credencial del plantel $88, perder clases porque se te prohíbe la entrada no tiene precio... peor si hay examen), a lo que ella nos respondió que "es para evitar que personas externas a la escuela se metan, además porque existe un problema de alcoholismo y drogadicción" y creen que con eso se soluciona siendo algo totalmente contradictorio porque si olvidamos la tira de materias o la credencial y nos dejan afuera pues es obvio que nos enfrentamos a un ambiente de alcoholismo e, inevitablemente, somos atraídos a consumir. Por esta misma razón constantemente pasan patrullas que en ocasiones revisan a los estudiantes de manera arbitraria y otras veces incluso se los llevan. Y a todo esto ¿Quién tiene realmente la culpa de que los problemas de alcoholismo se hayan agrandado? ¿nosotros o las autoridades que aplican reglas irracionales que provocan que nos quedemos afuera del plantel?

La ironía de todo el asunto de los porros es que, con todas las supuestas "normas" o "medidas" para controlar la actividad del plantel que aplica la dirección, el día que los porros vinieron a atacar ni una sola patrulla se presentó en todo el tiempo que duró el conflicto.

La pregunta es ¿dónde estaban esas autoridades durante la bronca? Pero tomando en cuenta lo irónico, sería mejor y más certero preguntar ¿Quién mandó a esos porros y cómo fue posible que durante el tiempo que duró esto no se supo nada de las autoridades? ... Incluso el día de hoy, no sabemos nada de esos a quienes llamamos "autoridades".

A eso íbamos: al día de hoy. Bajo cierta incertidumbre sobre la posibilidad de que se repitiera lo de ayer, algunos estudiantes acordaron reunirse para contraatacar a los porros. Como comité estudiantil tratamos de convencerlos de que esto simplemente agrandaría el conflicto y daría bases para crear un grupo porril en el plantel. Pero algunos porros de prepa 4 subieron para "apoyar" a los compas que se habían reunido y alistado para el ataque, la situación se comenzaba a sentir tensa y todos tenían deseos de conflictos sin ponerse a pensar en las afectaciones que nos traería a toda la comunidad del Colegio. Porque los porros se crean generalmente por mandato de las autoridades y trabajan bajo órdenes de éstas, taloneando y asaltando a la banda que según ellos defienden, gozando de impunidad y libertad de acción.

Afortunadamente, no sucedió nada (o no hasta ahora, si algo sucede avisaremos) y los porros de prepa 4 que habían subido se retiraron, claro, después de algunas falsas alarmas de que los de voca estaban llegando. Después de un rato se aparece una patrulla, pero al bajarse los policías lo único que hacen es revisar a los estudiantes de bacho 8.

Llamamos a nuestros compañeros a no caer en provocaciones, pues esto puede ser parte de un maquiavélico plan de las autoridades para crear porros en bacho 8. Evitemos que este tipo de grupos se creen en nuestro bacho, pues la mayoría de los porros se dedican a robar, talonear y agredir a los estudiantes, además de combatir a las organizaciones estudiantiles que luchan por buscar mejoras. También les hacemos el llamado a estar alertas por cualquier situación de este tipo que se pueda presentar, recordemos que el año pasado los mismos porros de voca 4 subieron también, pero no se presentaron grandes altercados.

Asimismo los invitamos a luchar para exigir que se nos deje pasar con la credencial únicamente y que no tengamos que presentar la tira de materias y en contra de los costos elevados de todos los trámites (tira, historial, credencial, baja temporal, etc.). De que lo podemos lograr, lo podemos lograr porque LA FUERZA DEL COLEGIO SOMOS LOS ESTUDIANTES. Si no hay estudiantes ¿Existiría el Colegio? es evidente que no!. LA UNIÓN HACE LA FUERZA!!

Atentamente:

Comité de Lucha Estudiantil del Colegio de Bachilleres 8 (CLECB8)

http://facebook.com/clecb8

Ofrenda del día de muertos

A la comunidad estudiantil de bacho 8:

Compañeros, se aproxima una fecha que como pueblo mexicano hemos conmemorado desde hace mucho tiempo, el día de muertos.

Por esta razón, los invitamos a construir una ofrenda que elaboremos nosotros los estudiantes del plantel, en la que todos participemos.

Pero no se trata de una simple ofenda, sino una en la que analicemos los cambios que se han dado desde que esta tradición practicada por las antiguas civilizaciones de Mesoamérica, se mezcló con las ideas, la filosofía y la cultura que trajeron los españoles al conquistar el continente.

Necesitamos frutas, flores (preferentemente de Cempasúchitl), veladoras, papel picado, calaveritas de aúcar, etc.

Estaremos informando sobre las fechas en el plantel.

Discurso 2 de Octubre

Como sabrán, la marcha de este año fue más relax. Colegio de bachilleres volvió a participar.

Bien, ponemos a continuación el discurso pronunciado por nuestro compañero del comité de bacho 8 en representación del Colegio de Bachilleres.

A todos nuestros compañeros en lucha presentes.

A las organizaciones de izquierda con las que hoy hemos marchado.

Al pueblo que, a pesar de los pesares, está aquí presente.

Hace 42 años el ejército marchaba sobre las calles y asesinaba a su propio pueblo...

Hace 42 años pensar libre y críticamente era un delito que se pagaba con sangre y, en el mejor de los casos, detrás de unos barrotes en Lecumberri. Disentir de la ideología política de la clase gobernante resultaba un pretexto idóneo para las prácticas represoras...

Hace 42 años el derecho del pueblo era sustituido por los intereses de quienes tenían el poder político y económico...

A pesar de haber transcurrido estas cuatro décadas y dos años vemos, lamentablemente, que el panorama social no es muy diferente.

Hoy tenemos al ejército en las calles asesinando niños, estudiantes, trabajadores, periodistas, familias y ciudadanos sin que se haga justicia por ello...

Hoy, el pensar diferente y no callarse ante la injusticia resulta un peligro para la vida y es razón más que suficiente para reprimir. Tenemos como ejemplo el indignante encarcelamiento del compañero Victor Herrera Govea, detenido injustamente hoy hace un año exactamente.

Hoy los que luchan por la justicia, por la democracia, por la paz y por la libertad son acallados por un gobierno asesino que se ha robado vidas como las de Bety Cariño y Jyri Yakkola, entre muchos otros.

Hoy, como pueblo mexicano "vivimos" con el aumento continuo del precio de la canasta básica, del transporte, de los combustibles y bajo la sombra privatizadora de servicios públicos que, según la constitución, son derechos elementales; mientras tanto, empresas extranjeras gozan de las riquezas y recursos que naturalmente son nuestros.

Además, tenemos la desgracia de un gobierno federal ilegítimo para el cual las 29 mil muertes en el país desde el 2006 a causa de que el ejército esté en las calles, son simplemente polvo y daños colaterales, pues según el espurio Felipe Calderón Hinojosa "si ven polvo es porque estamos barriendo la casa". Y aún se atreve a decir, en el marco del aniversario de la Universidad Nacional, que "vivimos en una democracia".

Desde 1521, 1810, 1910, 1968, los mismos asesinos matan al mismo pueblo, porque a 500, 200, 100 y 42 años somos el mismo pueblo, el que celebra un bicentenario en esta misma plaza, aunque la palabra independiente esté privatizada, nada más le falta el copyright cuyo dueño sería, seguramente, Estados Unidos.

Las lecciones que nos dejó el movimiento del 68’, serán recordadas por siempre, sin embargo, nosotros que venimos de generaciones de estudiantes que lucharon por una mayor libertad de expresión, que lucharon por la igualdad, justicia, equidad, mejor educación, un mejor futuro, no para ellos, si no para las futuras generaciones, ¡¡¡para nosotros!!!! ¿y nosotros qué hacemos? Seguimos enajenados con la T.V., seguimos perdiendo el tiempo, soñando con la vida estilo americano; seguimos siendo indiferentes con las problemáticas que se viven actualmente.

Quizás nuestros padres son aquellos héroes del ’68, del ’71; quizás nuestros hermanos lucharon en la huelga del ’99, pero… nosotros, ¿qué hemos logrado?

Compañeros, en el contexto histórico en el que vivimos se hace necesaria una lucha estudiantil para mejorar la educación, pues sabemos que ésta es la clave para el progreso y desarrollo sociales.

Evidentemente, en el Colegio de Bachilleres, jamás había existido un movimiento estudiantil. Hay que destacar los pequeños, pero enormes triunfos que se han logrado a lo largo de este tiempo.

Debemos conmemorar aquellas fechas que marcaron el movimiento estudiantil (’68, ’71, ’99) y aprender de la historia; sin embargo, la conmemoración no termina con una marcha. Es necesario reestructurar el movimiento, reivindicar el movimiento, revivir el movimiento para que la conmemoración sea completa. El mejor tributo es seguir en la lucha.

Es por estas razones y por muchas otras por las que hacemos un llamado a nuestros compañeros estudiantes del Colegio de Bachilleres a continuar el movimiento estudiantil crítico, consciente y combativo; a luchar por la mejora en la calidad educativa de nuestra escuela, en contra de la nefasta RIEMS; a luchar por la oportunidad de continuar los estudios superiores por medio del pase automático a la UAM.

Es necesario unificar las diferentes luchas sociales, no nos referimos a una lucha meramente estudiantil y aislada, sino a una lucha que debemos llevar junto a la clase trabajadora y a otras luchas, por que sabemos que esto dará paso a ese gran cambio que se hace necesario en nuestros días.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡2 DE OCTUBRE NO SE OLVIDA, ES DE LUCHA COMBATIVA!!!!!!!!!

¡¡¡¡¡¡¡¡EL ESTUDIANTE COMBATIENDO TAMBIÉN ESTÁ APRENDIENDO!!!!!!

Invitación a la marcha

A la comunidad del Colegio de Bachilleres:

Conmemorando los sucesos trágicos del 2 de Octubre en los que miles de personas fueron masacradas por el ejército y por paramilitares denominados "Batallón Olimpia", así como para reivindicar los motivos de la lucha estudiantil del CB, nos uniremos a la marcha de este sábado 2 de Octubre de 2010.

La cita es a las 11 am en el deportivo Morelos, junto al bacho 8.

Iremos junto con prepa 4 y prepa 8.

Les recordamos que si desean asistir lleguen lo más puntuales posibles, ya que partiremos temprano.

2 DE OCTUBRE NO SE OLVIDA!!!!